數(shù)學啟蒙可不只是數(shù)數(shù)，玩出來的數(shù)學思維讓孩子更聰明（福利）
身邊的寶媽常常抱怨自己數(shù)學爛：“當年高考要不是差在數(shù)學”、“做不出孩子幼兒園的數(shù)學題”...
自己吃了數(shù)學的虧，當然不能讓孩子在同樣的地方再跌倒。
1歲，剛學會說話，就開始教認數(shù)“1、2、3、4……”還要換著花樣，正著數(shù)、倒著數(shù)、數(shù)偶數(shù)、數(shù)奇數(shù)...遇到親朋好友，不失時機地炫耀“我們家寶貝一口氣能數(shù)到50！”！
待到數(shù)字數(shù)得溜，乘法口訣出場了...做完這些，我們大呼一口氣，說：數(shù)學啟蒙都做好了，孩子數(shù)學不會差了吧？
還是會！
我們搞錯了“啟蒙”的意義，看窄了“數(shù)學”的概念。
“啟蒙”不是讓孩子簡單地了解數(shù)學知識，更重要的是培養(yǎng)興趣，學會用數(shù)學的方式來思考問題。
還記得那個“三五，三五太難啦”的小女孩嗎？
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死記硬背運算法則、乘法口訣，丟下了數(shù)學更廣闊的科學邏輯和發(fā)散思維。
數(shù)學不僅是學會算術(shù)，還能讓孩子的腦子更靈活。那么，該用什么方式給孩子做數(shù)學啟蒙，既不枯燥又能促進思維發(fā)展，還能解決實際問題呢？
進入2歲，孩子大腦思考能力突飛猛進，是開始數(shù)學啟蒙的好時機。推薦《歪歪兔玩轉(zhuǎn)數(shù)學》系列，共有2歲、3歲、4歲、5歲四個年齡段，每個年齡分成5階5本書，循序漸進，從易到難，讓孩子玩著接納數(shù)學。
超大開本
內(nèi)容涉及分類、比較、排序、對應(yīng)、量的學習、數(shù)概念、時間、空間、守恒、測量等數(shù)學概念。通過這些，發(fā)展孩子的觀察能力、分析能力、總結(jié)歸納能力和發(fā)散性思維等綜合思維能力，讓孩子學會用數(shù)學的方式解決實際問題。
階梯式結(jié)構(gòu)，抓住孩子成長關(guān)鍵期
數(shù)學由易到難，在一定階段進行針對性的學習，效果更好。《歪歪兔玩轉(zhuǎn)數(shù)學》即立足于抓住兒童智力發(fā)展的各個關(guān)鍵期，結(jié)合《幼兒園教育指導綱要（試行）》要求，進行適時的針對性訓練與學習。
以“圖形”為例，2歲時由“感知”開始。
到了3歲，發(fā)展為“認識”。
4歲，進階到更高級的“部分與整體”。
5歲，開始學習“對稱”的知識。
循序漸進，讓孩子逐步玩出數(shù)學感，掌握數(shù)學思維。
豐富的互動形式，讓孩子樂不停
《歪歪兔玩轉(zhuǎn)數(shù)學》每冊以符合兒童生活經(jīng)驗的地圖游戲方式與孩子互動，更有貼紙、涂鴉、剪貼、迷宮、拼圖、涂色等大量互動游戲穿插其中，玩法多樣，讓孩子在快樂的游戲中潛移默化地鍛煉數(shù)學能力。
涂涂畫畫動動手，開心掌握知識，可以自己玩，也可以多人一起玩。
抓住數(shù)學能力的核心：思維能力。
思維能力的”地基“是孩子在幼兒期的生活和游戲中漸漸打下的。
通過本書中多種游戲，幫助孩子鍛煉思維能力，包括“比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理”等，多方面開發(fā)小腦袋，幫助孩子進行有條理、有步驟的思維鍛煉，為邏輯能力打下基礎(chǔ)。
貼近生活的情景，讓孩子舉一反三
《歪歪兔玩轉(zhuǎn)數(shù)學》在游戲設(shè)計上選取了大量生活場景，如幼兒園、餐廳、商店、庭院等，有利于孩子在生活中舉一反三，隨時鍛煉數(shù)學能力，更能幫助孩子解決生活中的基本問題，為小學學習打下基礎(chǔ)。
地圖游戲、認識貨幣、認識時間，學習數(shù)學的同時增加孩子生活技能，啟發(fā)孩子解決實際問題。
這是一套全部采用純手繪形式的分齡數(shù)學游戲書，風格清新，畫面精美，色彩柔和而不失活潑，就像看一本有趣的圖畫書，享受美，玩中學。
學數(shù)學，還能為孩子進行潛移默化的審美啟蒙教育。
專屬的家長貼士，不懂也能輕松教
專屬家長解析：小貼士，提示家長這塊學習的重點、如何教、怎么做等。
幫助家長指導孩子閱讀、學習，簡單省力，數(shù)學不好的爸爸媽媽也可以輕輕松松教孩子玩數(shù)學啦。不用另外思考，進階式的內(nèi)容安排，照著玩下去就對啦~
根據(jù)孩子年齡選擇有針對性的內(nèi)容，既不費力難懂，也不死記硬背，通過這套數(shù)學游戲書，讓學前兒童更有興趣地進行數(shù)學學習，促進思維發(fā)展，培養(yǎng)孩子邏輯力和思考力。
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